培訓(xùn)伊始，學(xué)員們便組建起了各自的團(tuán)隊(duì)。在大家的攜手創(chuàng)作下，每個(gè)人都全心投入于小組團(tuán)建中?，F(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)員們創(chuàng)意不斷，盡顯環(huán)金中高管成員活力風(fēng)貌，最終的團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)也精彩紛呈，激情四射。

高績效團(tuán)隊(duì)的建立，是企業(yè)不斷發(fā)展與進(jìn)步的基石，也是本次培訓(xùn)的重要課題。在本次小組課題中，學(xué)員們圍繞著高績效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、所需特質(zhì)、組織形式等核心問題展開了積極的交流與討論。

在學(xué)員們的積極探討下，各小組都總結(jié)出了高績效團(tuán)隊(duì)所應(yīng)具備的優(yōu)秀特質(zhì)與必然要素。作為高績效團(tuán)隊(duì)，除了要有統(tǒng)一的目標(biāo)與價(jià)值觀，在實(shí)踐中更為重要的部分應(yīng)是團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)的科學(xué)分工與有效領(lǐng)導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)踐出真知。各小組在明確彼此的團(tuán)隊(duì)理念后便開展起了新一輪的腦力激蕩——小組沙盤演練。

本次沙盤演練，就好比團(tuán)隊(duì)在工作中遇到的全新任務(wù)。在缺乏標(biāo)準(zhǔn)化流程的情況下，各小組任務(wù)進(jìn)展各有不同。部分小組按需分工，很快找到了解決問題的方法。但多數(shù)小組任務(wù)進(jìn)展緩慢，發(fā)展受阻。

完成“奪寶”任務(wù)后，講師帶領(lǐng)學(xué)員完成了本次演練的復(fù)盤。在復(fù)盤總結(jié)中，學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作中“知道與做到”的差別。進(jìn)一步明晰了打造高績效團(tuán)隊(duì)的核心所在。